網(wǎng)上有這樣一份問卷調(diào)查，北京市抽樣調(diào)查了3000多名中學(xué)生的心理狀況，其中“對(duì)待父母的態(tài)度”一項(xiàng)中，56.28%的孩子都投給了最強(qiáng)烈的選項(xiàng)：極度反感或痛恨父母。只有4.75%的孩子表示喜歡自己的父母。
豆瓣里，有一個(gè)名稱叫“父母皆禍害”群組，里邊的網(wǎng)友悲憤填膺訴說著自己的父母是如何毀掉自己一生的，字里行間滿滿都是對(duì)父母的埋怨，甚至是仇恨。
“看到這里，為人父母都不禁會(huì)心寒而栗，自己付出所有辛苦養(yǎng)育的孩子，到頭來竟然痛恨自己。”勝者教育家庭教育研究院院長陳德云老師在營地教育主題活動(dòng)《沙戰(zhàn)》父母營中分享道。作為本期父母營《沙戰(zhàn)》的導(dǎo)師，陳德云老師表示：父母和孩子之間相處成這樣的程度，歸根到底是沒能建立良好的親子關(guān)系。
據(jù)悉，勝者教育2021年國慶《沙戰(zhàn)》訓(xùn)練營已成功迎來收官，這已經(jīng)是勝者教育組織的第五期青少年《沙戰(zhàn)》營和第四期父母《沙戰(zhàn)》營。每年國慶相聚在內(nèi)蒙古庫布齊沙漠，已然成了勝者人一年一度的徒步盛典。今年有100多位青少年及家長報(bào)名參加。此次為期四天三夜的營地教育主題活動(dòng)《沙戰(zhàn)》采用親子共同走沙漠的形式，孩子和家長需分別在各自的營隊(duì)里與自己的隊(duì)友配合完成45公里的沙漠徒步任務(wù)，其難度可見一斑。
據(jù)介紹，《沙戰(zhàn)》徒步活動(dòng)旨在使家長和孩子具有共同的經(jīng)歷、類似的體驗(yàn)、相同的話題，為親子溝通營造“惺惺相惜”的同理心，這是勝者教育舉辦《沙戰(zhàn)》訓(xùn)練營的初心，同時(shí)通過《美好家庭教育指導(dǎo)師》培訓(xùn)讓每位參加活動(dòng)的父母都能成為具備專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的“家庭教育指導(dǎo)師”，從而對(duì)經(jīng)營親子關(guān)系，做好家庭教育起到指導(dǎo)性的作用，這也是本期《沙戰(zhàn)》父母訓(xùn)練營的主旋律。
親子關(guān)系是人生命中的第一份關(guān)系，也是家庭教育中最重要的親密關(guān)系之一。
對(duì)此，中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉曾談到，“關(guān)于家庭教育，我的基本觀點(diǎn)之一就是好的關(guān)系勝過許多教育，甚至可以說，關(guān)系好壞決定教育成敗。”良好的親子關(guān)系是孩子成長階段重要的心理資源，它能讓孩子感受到愛和尊重，讓孩子變得自信樂觀，讓孩子對(duì)世界和他人都充滿信任，讓孩子能夠很好的處理自己的負(fù)面情緒。
據(jù)了解，參加青少年《沙戰(zhàn)》營的孩子年齡在8歲——18歲之間，絕大部分的孩子是在家長的勸說和鼓勵(lì)下前來參加的。然而，父母營中卻有一位爸爸，是被兒子激勵(lì)來的。他在開營儀式的自我介紹環(huán)節(jié)中，講述了自己的事業(yè)，在過去幾年，三番兩次遭受重創(chuàng)，又兩次三番重新振作。 他充滿感悟的說：“起起伏伏的沙漠，就像自己高低起伏的人生，人生的每一道坎，都是一步步跨過去的，他希望通過《沙戰(zhàn)》重新規(guī)劃自己的人生價(jià)值。”
在家庭教育中，總能聽到這樣一句話“好父母是孩子第一任老師”。但實(shí)際上，在養(yǎng)育孩子的過程中，孩子教會(huì)父母的，比父母教孩子的更多：孩子倒逼父母主動(dòng)學(xué)習(xí)、奮力成長和積極改變，令父母在養(yǎng)育孩子的過程中不斷的自我修行、自我療愈，成為更好的自己。
這正如教育家懷特所言：“教育不是為了教人謀生，而是教人創(chuàng)造生活。”
“營地教育”其實(shí)是相對(duì)于學(xué)校教育和家庭教育而言的一種社會(huì)教育模式，它起源于歐美，至今已有150多年的歷史。有很多人會(huì)問，營地教育是戶外教育嗎？針對(duì)這一問題勝者教育創(chuàng)始人張益銘回答道：“其實(shí)這樣描述不夠精準(zhǔn)，從現(xiàn)代意義上來說營地教育是以教育學(xué)和發(fā)展心理學(xué)等跨學(xué)科理論與實(shí)踐為依據(jù)，旨在鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)未知的自己，并有機(jī)會(huì)深度挖掘自己的潛能的一種特殊教育方式，從而培養(yǎng)他們?cè)?1世紀(jì)全球化背景下，交流、合作、組織、計(jì)劃、管理等等的生存發(fā)展技能。”
勝者教育一直致力于營地教育，其開設(shè)的營地教育訓(xùn)練營除《沙戰(zhàn)》以外，還包括《青少年精英訓(xùn)練營》《勝者指揮官》《勝者演說家》《青少年人生戰(zhàn)略》《勝者少年•指揮官親子體驗(yàn)營》《勝者少年•指揮官親子演說體驗(yàn)營》等。
張益銘認(rèn)為：無論何種營地形式，它們共同特點(diǎn)都是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過富有創(chuàng)造性的營地活動(dòng)，讓青少年“有目的玩”和“深度探索自己”。只有跳出書本和課堂，接觸更廣闊的社會(huì)空間，才能讓課本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐融合的更緊密。作為傳統(tǒng)教育的補(bǔ)充，營地教育給了孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，在安全的環(huán)境中自由發(fā)揮、成長，挖掘自己的潛能，同時(shí)也給了父母?jìng)円粋€(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，去了解他們的心理狀態(tài)和成長軌跡的機(jī)會(huì)，從而讓孩子有一顆感恩的心。
免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。
關(guān)鍵詞：
