近日，國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理 切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，要求嚴(yán)格遵守向未成年人提供游戲服務(wù)的時(shí)間限制，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)名注冊和登錄要求，合法依規(guī)運(yùn)營，為未成年人生活學(xué)習(xí)和健康成長創(chuàng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
當(dāng)前許多游戲平臺的防沉迷系統(tǒng)依然存在漏洞，且亟待進(jìn)一步完善。有的游戲平臺單機(jī)版游戲成為了“漏網(wǎng)之魚”，無需認(rèn)證、注冊，打開即可暢玩；還有的游戲雖然需要注冊認(rèn)證，但在等待實(shí)名認(rèn)證結(jié)果之前，依然可以正常游戲，這會讓一些“聰明”的孩子鉆空子。由此可見，游戲防沉迷系統(tǒng)從推出到運(yùn)用再到完善必然會經(jīng)歷一個(gè)長期的“修煉”過程，短時(shí)間內(nèi)會有一些效果，且需要其他力量的介入和支持。
父母是孩子的第一任老師，父母對孩子足夠的陪伴以及榜樣力量的發(fā)揮，能夠在防沉迷推進(jìn)中起到極為關(guān)鍵的作用。如果家長們平時(shí)就在孩子面前沉迷玩手機(jī)，那也不應(yīng)過責(zé)孩子“有樣學(xué)樣”。身正為范，以身作則。家長通過對自身習(xí)慣的糾正，培養(yǎng)孩子更高雅的興趣愛好才是讓孩子從沉迷中清醒的“解藥”。畫荻教子的成語故事大家都比較熟悉，講的是歐陽修的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字，還一起誦讀許多名篇詩集等，讓歐陽修的寫作達(dá)到成人水平?？梢?，家長良好的行文示范，且?guī)ьI(lǐng)孩子擴(kuò)寬興趣，能助力孩子更好成長。
因此，家長群體就應(yīng)扮演好“后援部隊(duì)”的角色，配合政府，做好輔助工作，對孩子進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)和教育。但從目前的實(shí)際情況來看，“后援部隊(duì)”的“作戰(zhàn)”表現(xiàn)有待進(jìn)一步提升。通過媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，十一假期期間，一些未成年人利用家長的身份信息登錄游戲，繞過了平臺的限制，讓實(shí)名認(rèn)證成為形同虛設(shè)的防線。由此可見，未成年人防沉迷的“主戰(zhàn)場”已然轉(zhuǎn)移到了后方。
童年時(shí)期的孩子們有著極強(qiáng)的好奇心和探索欲，他們極容易被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引。網(wǎng)游新政的落地，也在一定程度上預(yù)示著防止青少年沉迷于網(wǎng)游，已經(jīng)到了“短兵相接”的地步。在此關(guān)鍵時(shí)刻，更需要家長與政府之間的緊密配合。廣大家長從當(dāng)下開始注重對孩子的培養(yǎng)和引導(dǎo)永遠(yuǎn)為時(shí)不晚，孩子通過自身的努力樹立起自律意識和規(guī)矩意識亦然。相信在全社會的共同努力下，孩子們一定能戰(zhàn)勝“沉迷游戲”，成為我們的驕傲。
稿源：荊楚網(wǎng)
作者：張睿（武漢新洲區(qū)）
