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最近，視頻《我：畢業(yè)5年，存款5000 她：中傳碩士，火鍋店保潔》登上B站熱榜，超500萬(wàn)的播放量，令網(wǎng)友直呼“治愈”。視頻主人公彎彎和超超本科就讀于同一所211名校而且還是室友，但之后她們卻“高開低走”。（2月15日《成都商報(bào)》）
自嘲為“廢物”也好，被他人質(zhì)疑“一手好牌打得稀爛”也罷，“名校畢業(yè)5年存款5千”引發(fā)關(guān)注，在于它打破了世俗化、功利化的價(jià)值觀。在許多人的認(rèn)知里，教育分層影響社會(huì)分層，“上的學(xué)校越好，將來(lái)找的工作越好”；名校畢業(yè)生活得不盡如人意甚至有些“慘”，很容易成為公共話題。
一位家在農(nóng)村，一位父母都曾經(jīng)是下崗工人，這兩位女孩并沒(méi)有很好的家境與背景，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持考上名校，其中一位還讀了碩士，是某種意義上“別人家的孩子”。在教育得到越來(lái)越多價(jià)值認(rèn)同的當(dāng)下，“名校畢業(yè)5年存款5千”難免會(huì)被一些人當(dāng)成無(wú)能者和失敗者，遭遇歧視與污名化。
當(dāng)大多數(shù)人都熱衷炫耀成功的時(shí)候，敢于、樂(lè)于分享所謂的“失敗”，說(shuō)到底也是一種豁達(dá)、自信的表現(xiàn)?！懊．厴I(yè)5年存款5千”之所以撫慰人心，就在于它傳遞了這樣一種價(jià)值觀——教育只是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備；哪怕一時(shí)難以取得成功、難以實(shí)現(xiàn)向上的社會(huì)流動(dòng)，聽從內(nèi)心聲音、勇敢做自己的“真我”依然是難能可貴的。
讀書時(shí)成績(jī)好，工作后待遇好，結(jié)婚后家庭好，生育后孩子好……在人為建構(gòu)的“意義之網(wǎng)”里，似乎人生就應(yīng)該像永不彎曲的直線一樣不斷上升。殊不知，“直線型人生”只是一種理想狀態(tài)，大多數(shù)人的人生道路都是曲折復(fù)雜的。就像熱播電視劇《狂飆》主演張頌文一樣，正是有了之前二十多年的“冷板凳”，才有了如今的“一劇成名天下知”。雖然畢業(yè)5年存款5千的現(xiàn)象確實(shí)不多，但我們不能忽略和漠視當(dāng)事人5年里的積淀與成長(zhǎng)；打破“以財(cái)富論英雄”，本質(zhì)上就是扭轉(zhuǎn)單一的結(jié)果性評(píng)價(jià)、提升過(guò)程性評(píng)價(jià)的分量。
多元的時(shí)代，決定多樣化的生活方式。每個(gè)人都有自己的人生，有的人偏好定型化人生，有的人喜歡嘗試不同的可能性；雖然這兩位女生沒(méi)有多少存款，甚至干著一些人眼中不夠體面和光鮮的工作，但他們并沒(méi)有“躺平”，而是在跌跌撞撞中沒(méi)有停止追求夢(mèng)想的步伐，一直都在往前沖。
在平凡的世界里，能夠站在金字塔塔尖的只是少數(shù)人，絕大多數(shù)人都會(huì)經(jīng)歷形形色色的不容易、不如意。面對(duì)機(jī)會(huì)不退縮、勇敢去嘗試，需要努力時(shí)不吝惜、能吃苦，失敗時(shí)不灰心喪氣、自怨自艾，而是“愈挫愈勇”“屢敗屢戰(zhàn)”，既不給自己的人生過(guò)早地設(shè)限，也懂得為自己的選擇負(fù)責(zé)，這兩位坦然呈現(xiàn)“高開低走”的名校畢業(yè)生，用真誠(chéng)的態(tài)度、真實(shí)的力量打動(dòng)了網(wǎng)友，提供了一種稀缺的“精神食糧”。
稿源：荊楚網(wǎng)
作者：楊朝清（華中師范大學(xué)教師）
責(zé)編：沈素芬
