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湖北日?qǐng)?bào)訊（記者李光正、通訊員黃瑤）“指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，歷史悠久、功能強(qiáng)大，對(duì)人類的進(jìn)步和發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)，那你們知道古人是如何制作指南針的嗎？”近日，在武漢市武昌區(qū)南湖街道水域風(fēng)華社區(qū)的活動(dòng)室里，志愿者老師循循善誘，孩子們滿懷對(duì)科學(xué)實(shí)踐的期待，既好奇又興奮。

為了讓孩子們領(lǐng)會(huì)古人的聰明智慧，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣并提高他們的動(dòng)手能力，在武昌區(qū)科協(xié)的指導(dǎo)下，水域風(fēng)華社區(qū)開展了這次“小小指南針”科普實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)中，志愿者老師圍繞“指南針”的發(fā)展歷程、構(gòu)造等方面為大家進(jìn)行講解，告知孩子們指南針是由最早期的“司南”“指南魚”“羅盤”慢慢演變而來，以及古人常用來制造指南針的方法：縷懸制作法。孩子們對(duì)于古人發(fā)現(xiàn)磁力的故事以及指南針的構(gòu)造十分感興趣，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻頻?！拔覀兊淖嫦劝l(fā)現(xiàn)磁力后還通過不斷刻苦鉆研，創(chuàng)造了人工磁化的方法，我認(rèn)為他們不僅很聰明而且充滿探索精神?！币晃恍∨笥颜f。

到了激動(dòng)人心的制作環(huán)節(jié)，孩子們拿到指南針手工材料包，迫不及待地打開。一邊聽著講解，一邊觀察志愿者老師的步驟，跟著動(dòng)手制作。過程中，有幾個(gè)小朋友遇到問題，比如：如何將繩子系在磁鐵上，指南針方向不對(duì)應(yīng)該怎么調(diào)等，在志愿者老師的指導(dǎo)幫助下，大家都順利完成了指南針的制作，高興地展示著自己的作品。

水域風(fēng)華社區(qū)負(fù)責(zé)人說，這次活動(dòng)激發(fā)了青少年熱愛中華傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了他們的文化自信，他們不僅學(xué)到了科普知識(shí)，還在實(shí)踐中體驗(yàn)到科學(xué)文明的魅力。社區(qū)將持續(xù)發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐陣地作用，通過系列新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，讓轄區(qū)青少年體驗(yàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學(xué)碰撞之美。

關(guān)鍵詞： 風(fēng)華社區(qū) 傳統(tǒng)文化 實(shí)踐活動(dòng)