1、美術(shù)生就業(yè)前景到底怎么樣，學(xué)美術(shù)有出路嗎？學(xué)美術(shù)是比較燒錢的一個專業(yè)，那么學(xué)幾年美術(shù)才能畫出一幅好作品來，學(xué)美術(shù)多久才能有回報？學(xué)藝術(shù)的出路在哪，以后會有怎樣的結(jié)局，是成是敗？1學(xué)美術(shù)有出路嗎？1.有生存保障，不需要別人接濟，有獨立經(jīng)濟能力，想學(xué)什么，隨便2.在第一點的滿足情況下，有興趣就堅持下去，說不上哪天你就被世人所賞識了，一幅畫也值很多錢，記得送我一副，我要飯的時候去賣掉。
2、3.人的一輩子之所以不知道以后會是怎么樣，所以才精彩，前途不前途還是怎么樣看自己欲望了，反正別后悔就好。
3、一、畫家。
(資料圖片僅供參考)
4、畫畫呀，研究畫呀，展出畫呀，賣畫呀。
5、嗯，這是條深遠的路，不是那般狂熱，又或是有很好的人文環(huán)境，是比較難走得好的一條路。
6、但是天賦異稟不羈的人，就是能任性地走下去的。
7、二、設(shè)計師。
8、這是片廣闊天地，學(xué)好繪畫理解藝術(shù)，是走好這條路不可或缺的基礎(chǔ)。
9、廣義的設(shè)計師職業(yè)有很多，下面列舉的既有廣義也有狹義：建筑設(shè)計、園林設(shè)計、舞臺設(shè)計、室內(nèi)/裝修設(shè)計、服裝設(shè)計、廣告/平面設(shè)計、UI設(shè)計、產(chǎn)品/工業(yè)設(shè)計(廣義的工業(yè)設(shè)計又包括很多范疇“工業(yè)設(shè)計包括哪些范疇？ - 工業(yè)設(shè)計”)……你可以在生活接觸中多了解這些職業(yè)，先找到自己的擅長和興趣——這點蠻重要的（后面補充說）。
10、這些職業(yè)市場需求很大，而且可以依附在比較好的公司，積累和成長，最終有水平和名氣還可以自己成立工作室建立自己的品牌。
11、三、動漫/插畫這條路嘛，比設(shè)計師可能要更辛苦一點。
12、但是繪畫是直接的工作，且越往后走越自由。
13、對繪畫不是特別熱忠的容易難堅持和迷茫，但是其實畫到這份上，再去轉(zhuǎn)成其他的相關(guān)職業(yè)也是常有的事。
14、畫漫畫，有不少需要這類人才的公司，也有各種需要4格漫畫、周邊漫畫的外單，現(xiàn)在已經(jīng)有不少新媒體支持在線發(fā)布漫畫賺取稿費；插畫。
15、可以先從雜志、小說、兒童書籍（這個市場比較大）等載體開始實現(xiàn)收益，同時也可以有自己的風(fēng)格、系列。
16、這些都可以稱為CG作品，都可以發(fā)布在相關(guān)專業(yè)的社交網(wǎng)絡(luò)上，也可以參加一些網(wǎng)絡(luò)組織的賽事，增加名氣和粉絲，積累到一定程度，能得到專門的約稿機會，還有機會出書掙版稅……當(dāng)然，這些職業(yè)都是相通的，通就通在了你的“學(xué)畫畫”。
17、四、游戲/影視游戲美術(shù)細分有很多種，從概念、人設(shè)、場景、道具、特效再到海報、圖標(biāo)、界面；影視的概念設(shè)計又包括了人設(shè)、場景、分鏡等等……這些有一個循序漸進的過程，一步比一步高，就看你的繪畫實力、眼界和創(chuàng)造力。
18、五、其他方面的職業(yè)攝影，這個大家應(yīng)該還比較熟悉，審美、觀察力等的結(jié)合，水平高的可以找到很多市場。
19、比如賣照片版權(quán)給媒體或個人，還有就是給別人攝影。
20、雕刻師，這個和畫家通常是相通的。
21、也是要任性一點才好吧繪畫教師，擅長什么教什么，只要水平夠，加上還有點口才，市場需求還蠻大的其實。
22、有名氣的各職業(yè)藝術(shù)家其實都有機會自己開班教授自己的專業(yè)技能。
23、美妝/美甲/美發(fā)師，都需要有一些基礎(chǔ)的繪畫和審美基礎(chǔ)。
24、就連木匠，都是要繪畫和靈商結(jié)合才能做得更好的。
25、1美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方式多樣化美術(shù)學(xué)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在28000—30000人，2016年全國本科生就業(yè)率在80%—85%，對比之前2014年65%—70%和2015年65%—70%的就業(yè)率，甚至還有明顯的增幅。
26、美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方式多樣化，可以通過教師資格證考試后，成為一名美術(shù)老師。
27、實際上，美術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生還可以到各級學(xué)校、媒體、新聞出版機構(gòu)、廣告公司、博物館、展覽館、書畫院、拍賣行，以及各企事業(yè)單位的宣傳部門就業(yè)，具體崗位包括美術(shù)老師、美術(shù)編輯、美術(shù)指導(dǎo)、美術(shù)設(shè)計、插畫師、文化藝術(shù)管理等。
28、但由于美術(shù)類專業(yè)和多學(xué)科交叉的特殊性，各校的就業(yè)率也會不同，不同專業(yè)發(fā)展空間也不一樣。
29、如美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論類等偏重理論研究的專業(yè)，就業(yè)方向多為科研單位或者選擇繼續(xù)深造，而各類繪畫、設(shè)計、造型等偏重實踐型的專業(yè)，就業(yè)方向則依據(jù)學(xué)生能力和專業(yè)素養(yǎng)而不同，其發(fā)展空間也有很大不同。
30、1繪畫專業(yè)就業(yè)前景大揭秘油畫方向就業(yè)方向畢業(yè)生適宜在美術(shù)創(chuàng)作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創(chuàng)作工作，在各級美術(shù)院校從事教學(xué)工作，在各級藝術(shù)館、展覽館、文化館(站)從事美術(shù)創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作，在出版社、報刊雜志社從事美術(shù)編輯工作，也可以在有關(guān)部門、廠礦企業(yè)從事有關(guān)宣傳工作。
31、中國畫方向就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后能夠進入各種文化藝術(shù)領(lǐng)域、宣傳、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事美術(shù)教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作及策劃、制作的高級專門人才。
32、也可以繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
33、壁畫方向就業(yè)方向畢業(yè)生適宜在城建、園林、藝術(shù)創(chuàng)作部門從事壁畫的設(shè)計、創(chuàng)作工作，在各級美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)工作，藝術(shù)館、展覽館、文化館(站)的美術(shù)創(chuàng)作、宣傳和輔導(dǎo)工作，也可在其他部門、單位從事有關(guān)宣傳工作。
34、書籍裝幀藝術(shù)方向就業(yè)方向培養(yǎng)能在出版、新聞及藝術(shù)部門、學(xué)校、科研等單位從事印刷、裝幀設(shè)計、教學(xué)、研究工作的高素質(zhì)專門人才。
35、培養(yǎng)能在文化、教育、企事業(yè)機構(gòu)從事社會文化藝術(shù)、企業(yè)文化、藝術(shù)設(shè)計教學(xué)、科研、策劃、創(chuàng)作工作，具有一定的專業(yè)理論水平與實際工作能力的高素質(zhì)人才。
36、(主要課程：素描、色彩、國畫、設(shè)計基礎(chǔ)、攝影、形態(tài)描繪與研究、字體、編排CI、插圖、廣告設(shè)計、二維、三維動畫設(shè)計、綜合材料、綜合藝術(shù)造型等。
37、)水彩方向就業(yè)方向培養(yǎng)能在文化藝術(shù)部門、學(xué)校、科研單位、設(shè)計公司、新聞傳媒機構(gòu)、出版部門等從事水彩畫意識創(chuàng)作、教學(xué)、研究與設(shè)計等美術(shù)工作的高素質(zhì)專門人才。
38、(主要課程：素描、水彩、水彩技法研究、綜合材料、攝影光構(gòu)成、設(shè)計基礎(chǔ)、電腦設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。
39、)(綜合美術(shù)方向)1美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景大揭秘本專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后適合從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面工作。
40、師范類就業(yè)方向本專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后適合從事高等和中等學(xué)校進行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的工作或教學(xué)研究人員和其他教育工作者。
41、中國書畫鑒賞方向就業(yè)方向博物館，拍賣公司，文博書畫科研及大學(xué)等。
42、美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠進入各種高等或中等學(xué)校進行美術(shù)教學(xué)、教學(xué)研究、美術(shù)教育管理及其它教育工作,也可以進入與藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的行業(yè)及各種專業(yè)美術(shù)創(chuàng)作單位從事裝潢設(shè)計藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計藝術(shù)、繪畫藝術(shù)等的設(shè)計、創(chuàng)作、管理工作，也可以繼續(xù)攻讀研究生碩士學(xué)位。
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