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9月8日，“以愛赴山海 初心向未來”寶山區(qū)慶祝第38個(gè)教師節(jié)活動(dòng)在寶山區(qū)教育學(xué)院舉行。

活動(dòng)中，“陶行知教育創(chuàng)新發(fā)展與實(shí)踐項(xiàng)目”“社區(qū)教育融入社會(huì)治理項(xiàng)目”以及“特殊學(xué)生的獨(dú)特學(xué)程設(shè)計(jì)及支撐系統(tǒng)探索項(xiàng)目”，寶山教育三大綜合特色項(xiàng)目正式啟動(dòng)。在上海市教育綜合改革示范項(xiàng)目申報(bào)中，寶山成功獲批9個(gè)項(xiàng)目。寶山將用新的觀念、新的方法，實(shí)現(xiàn)陶行知教育思想的傳承與創(chuàng)新，寫好教育“新文章”。

根植本土教育文化基因

在寶山，陶行知不僅是一個(gè)人民教育家的崇高形象，更是一以貫之的教育精神、教育實(shí)踐的傳承與發(fā)展。從20世紀(jì)80年代中期起，寶山教育就始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)和踐行陶行知教育思想。

寶山區(qū)教育綜改的實(shí)踐中，“陶行知教育創(chuàng)新發(fā)展與實(shí)踐項(xiàng)目”必然是應(yīng)有之義。

寶山致力于以陶行知教育思想為方法論，挖掘并深化其與新時(shí)期教育教學(xué)改革的天然契合點(diǎn)，為根植本土教育文化基因的教育綜合改革提供區(qū)域整體推進(jìn)的實(shí)踐案例，為“五育融合”研究與實(shí)踐、為新時(shí)期教育創(chuàng)新發(fā)展提供可參照、可移植的區(qū)域經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞： 社區(qū)教育 教育教學(xué)改革 社區(qū)治理 學(xué)生培養(yǎng)