□ 王有震 趙世群
她信奉的格言是愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠(chéng)心送給家長(zhǎng)、信心留給自己。自從1993年當(dāng)上“孩子王”以后，她二十九年如一日，追求著為人師表的快樂。無(wú)論寒冬酷暑還是刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)守在教學(xué)第一線，從未耽誤一節(jié)課。她就是泌陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師王長(zhǎng)春。
王長(zhǎng)春當(dāng)過(guò)班主任，教過(guò)多屆畢業(yè)班，工作上兢兢業(yè)業(yè)，為教育事業(yè)嘔心瀝血?，F(xiàn)在，她教七年級(jí)兩個(gè)班語(yǔ)文課，早讀、晚自習(xí)、飯后輔導(dǎo)，每周共24個(gè)課時(shí)。
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她常告訴自己，要用心做好工作中的每一件小事，耐心處理好班級(jí)里的每一個(gè)問題，用全部的愛呵護(hù)著每一顆心靈，讓學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
在教書育人中，她深深體會(huì)到：班主任這份工作是一門藝術(shù)，只有愛學(xué)生、尊重學(xué)生、成為學(xué)生的良師益友，才會(huì)贏得學(xué)生的信賴、走進(jìn)孩子的心靈。只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生真正感受到關(guān)愛、體會(huì)到被愛的快樂。她堅(jiān)持與學(xué)生多談心，多幫助學(xué)生，并努力尋找和善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，適時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。
七年級(jí)（2）班同學(xué)曹宇博在課后讀生字詞的時(shí)候總是讀錯(cuò)，王長(zhǎng)春就利用課余時(shí)間教他讀，前后教他數(shù)十遍，他終于把19課課文后的“讀讀寫寫”全都讀對(duì)了。王長(zhǎng)春讓同學(xué)們熱烈掌聲，這樣做既增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心，又增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文課的熱情。課間時(shí)，曹宇博高興地跑到王長(zhǎng)春跟前說(shuō)：“老師，我會(huì)讀啦！”
有一天，七年級(jí)（4）班同學(xué)李賽在課堂上突然嘔吐，王長(zhǎng)春立即暫停課堂講解，讓班干部帶領(lǐng)學(xué)生自行閱讀課文，她迅速將李賽送診就醫(yī)。她常對(duì)到校來(lái)訪的家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子在家，您是家長(zhǎng)；孩子在校，我是家長(zhǎng)?！?/p>
胡夢(mèng)同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，老師一向優(yōu)待她。比如，胡夢(mèng)的作業(yè)完成出色，老師就獎(jiǎng)勵(lì)她一本課外書。一個(gè)周末的下午，王長(zhǎng)春突然接到胡夢(mèng)媽媽的電話，說(shuō)胡夢(mèng)自殺未遂，讓王長(zhǎng)春幫忙開導(dǎo)開導(dǎo)她。這個(gè)電話讓王長(zhǎng)春震驚不已。原來(lái)，胡夢(mèng)的媽媽多次偷看胡夢(mèng)的日記，深深地傷了孩子的心，孩子就選擇極端方式嚇唬家長(zhǎng)。青春期的孩子叛逆任性、心理脆弱、頭腦發(fā)熱。經(jīng)過(guò)多次溝通，胡夢(mèng)終于認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也檢討了自己的不當(dāng)做法，母女倆終于和好了。
高小會(huì)同學(xué)上學(xué)經(jīng)常遲到，上課不專心聽講，擾亂課堂秩序。課后，王長(zhǎng)春找高小會(huì)談心。高小會(huì)告訴王長(zhǎng)春，媽媽經(jīng)常打麻將，沒有給她按時(shí)做飯，導(dǎo)致她經(jīng)常吃不到應(yīng)時(shí)飯，所以經(jīng)常遲到。了解情況后，王長(zhǎng)春與其他任課老師溝通交流，同時(shí)勸導(dǎo)高小會(huì)，使她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，并下決心改正。對(duì)于高小會(huì)的轉(zhuǎn)變，王長(zhǎng)春十分欣慰，送給她一朵小紅花和一本課外書，幫她樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。如今，高小會(huì)已經(jīng)上大學(xué)了，每次放假回泌陽(yáng)，都要到學(xué)校看望王長(zhǎng)春，并說(shuō)多虧老師當(dāng)年的教誨她才有今天。
孩子們多數(shù)都是心靈美好、心地善良的，但也有個(gè)別頑劣調(diào)皮的。有位男生把毛毛蟲放在女生脖子上把女生嚇哭，經(jīng)過(guò)王長(zhǎng)春做工作，這位男生向女生道了歉。本來(lái)是一件小事，王長(zhǎng)春沒放在心上，誰(shuí)知這件事在女生心里卻是天大的事。多年之后，該女生從北京回來(lái)看望王長(zhǎng)春，說(shuō)要不是老師撫慰，她可能會(huì)一輩子留下心理陰影。
一路走來(lái)，王長(zhǎng)春不斷付出著，也不斷收獲著。王長(zhǎng)春先后獲得省、市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)和市教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、市級(jí)課題二等獎(jiǎng)、市級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)自制教具大賽二等獎(jiǎng)、全市優(yōu)秀班主任、市級(jí)優(yōu)秀評(píng)卷員及全縣中華經(jīng)典誦讀比賽輔導(dǎo)類二等獎(jiǎng)、縣級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)骨干教師等。她所帶的班級(jí)被評(píng)為全市文明班級(jí)。
如今，教書育人不僅是王長(zhǎng)春的職業(yè)，還是她生活的重要部分。上班不必說(shuō)，下班通過(guò)微信輔導(dǎo)學(xué)生功課、監(jiān)督學(xué)生閱讀，和單親學(xué)生談心，與留守學(xué)生交流……幾乎每天晚上都是如此。家里人常說(shuō)，你好像沒有下班，24小時(shí)在學(xué)校。年幼的兒子則說(shuō)：媽媽又在工作，沒時(shí)間陪我做作業(yè)。
王長(zhǎng)春在家里還是一個(gè)好女兒、好兒媳。年逾古稀的母親得腦梗死、婆婆患冠心病分別多次住院，她都擠時(shí)間晝夜陪護(hù)。
回想起從教歷程，王長(zhǎng)春說(shuō)：“我愛我的職業(yè)，真正感受到了學(xué)生帶給我的幸福，這種幸福只有真正走進(jìn)學(xué)生心里才會(huì)感受到?！?/p>
關(guān)鍵詞： 教書育人 發(fā)自內(nèi)心的 兢兢業(yè)業(yè)
