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中醫(yī)題材劇《后浪》剛剛收官，演員吳剛在劇中扮演了一位中醫(yī)教授任新正。這是吳剛職業(yè)生涯中第一次挑戰(zhàn)醫(yī)生的角色，也是他對(duì)陌生專業(yè)領(lǐng)域的一次探索。吳剛對(duì)這次的嘗試大體滿意，而未來他也將保持開放的心態(tài)，希望探索更多有突破的人物類型。

劇中角色打破常規(guī)

吳剛在《后浪》中扮演的中醫(yī)教授任新正，并非一個(gè)傳統(tǒng)意義上的“老中醫(yī)”，而是科班出身的中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)，但他希望打破固有的培養(yǎng)模式，創(chuàng)辦了一個(gè)不限人才基礎(chǔ)的中醫(yī)傳承班。吳剛認(rèn)為，任新正是一個(gè)“有大愿景的人”，他對(duì)學(xué)院派的教學(xué)已經(jīng)十分熟悉，但他希望廣傳中醫(yī)，在有生之年打破過去的種種限制，去勇敢地試一次。

劇中，任新正和孫頭頭的歡喜冤家模式，平添了不少笑料。吳剛說，任新正作為大學(xué)教授本身是比較嚴(yán)肅的，但孫頭頭卻是橫沖直撞的性格?！拔铱吹接杏^眾評(píng)論，任新正和孫頭頭是唐僧和孫悟空的關(guān)系，必須經(jīng)歷九九八十一難，才能取得真經(jīng)?！眳莿傆X得這樣的解讀很有意思，在他看來，這種師徒關(guān)系本身就不常規(guī)，而中醫(yī)傳承班的設(shè)定也有打破常規(guī)的意味。

“這個(gè)傳承班吸納了社會(huì)上各種不同的人來學(xué)中醫(yī)，本質(zhì)上是為了廣傳中醫(yī)文化，而任新正辦師承班的初衷也是教學(xué)相長(zhǎng)?！眳莿偼嘎叮逗罄恕纷钗脑谟谶@雖然是一部講中醫(yī)文化的劇集，但并不枯燥，它以寓教于樂的方式來弘揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)文化。傳承班中有人不相信中醫(yī)，有人是中醫(yī)世家，各種人物的出現(xiàn)豐富了這部劇的表達(dá)層次。

劇外接戲不設(shè)限制

在接拍這部劇之前，最讓吳剛擔(dān)心的是這部劇的專業(yè)屬性太強(qiáng)。他直言，隔行如隔山，決定接拍之后他開始惡補(bǔ)相關(guān)的中醫(yī)知識(shí)，“如果一幫外行人去演繹很有話題性的專業(yè)劇，我很擔(dān)心能不能準(zhǔn)確地詮釋人物，把劇本賦予的東西傳達(dá)出來?！遍_機(jī)前，吳剛專門前往大理，跟隨劇中任新正的原型、中醫(yī)大師劉力紅學(xué)習(xí)了一些基本理論、手勢(shì)動(dòng)作等等。觀眾覺得劇中十分有趣的中醫(yī)家庭戲，也是吳剛從劉力紅身上“偷師”觀察而來?！拔覀冇^察他對(duì)病人的態(tài)度，他如何望聞問切，怎么持針、入針以及家里生活的狀態(tài)，盡量去貼近人物?！?/p>

吳剛坦言，盡管拍攝了《后浪》，但對(duì)中醫(yī)仍然只是接觸到了一些皮毛。他坦言，中醫(yī)文化的博大精深始終打動(dòng)著他，中醫(yī)文化蘊(yùn)涵的宇宙觀和哲學(xué)觀值得去了解。過去幾年，吳剛在影視劇方面的創(chuàng)作多為官場(chǎng)戲，觀眾習(xí)慣在燒腦的戲份里感受吳剛可正可邪的演技，而《后浪》的任新正、《慶余年》的陳萍萍則展現(xiàn)了吳剛的多面性?！捌鋵?shí)我自己對(duì)于角色并沒有設(shè)限，主要還是看劇本和人物能不能打動(dòng)我，遇到好的角色我都想突破一下。”對(duì)吳剛來說，這份職業(yè)會(huì)隨著人生經(jīng)驗(yàn)的豐富而存在更多的可能性，而他始終還在長(zhǎng)跑著。（記者 李夏至）

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